Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 декабря 2024 года № 1143
Настоящие методические рекомендации разработаны в целях повышения эффективности качества проведения выполняемых исследований в рамках выпускных квалификационных работ по инклюзии.
Авторский коллектив в пособии обратил внимание на все группы обучающихся с ООП, и сделал акцент по критериям возможного исследования среди разных категорий обучающихся, с точки зрения их психофизиологических их возможностей.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НЕЙРОРАЗНООБРАЗИЯ», Кокшетау 2026
Учебное пособие направлено на расширение качества профессиональных знаний в области организации работы с детьми РАС, а также в представленном материале полностью представлены лекции, семинарские занятия, список использованных современных источников для усовершенствования теоретических знаний по поведенческой психотерапии в работе поведенческого психолога с детьми с расстройствами аутистического спектра.
Лепешев Д.В., Доскенова Д.А., Оразбаева К.О. Кокшетау: КУ им. Ш. Уалиханова, 2026