Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех
Задачи:
К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики завершали получение бесплатного, равноправного и качественного начального и среднего образования, позволяющего добиться востребованных и эффективных результатов обучения.
К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики имели доступ к качественным системам развития, ухода и дошкольного обучения детей младшего возраста, с тем чтобы они были готовы к получению начального образования.
К 2030 году обеспечить для всех женщин и мужчин равный доступ к недорогому и качественному профессионально-техническому и высшему образованию, в том числе университетскому образованию.
К 2030 году существенно увеличить число молодых и взрослых людей, обладающих востребованными навыками, в том числе профессионально-техническими навыками, для трудоустройства, получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью.
К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в сфере образования и обеспечить равный доступ к образованию и профессионально-технической подготовке всех уровней для уязвимых групп населения, в том числе инвалидов, представителей коренных народов и детей, находящихся в уязвимом положении.
К 2030 году обеспечить, чтобы все молодые люди и значительная доля взрослого населения, как мужчин, так и женщин, умели читать, писать и считать.
Создавать и совершенствовать учебные заведения, учитывающие интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты, и обеспечить безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех.
К 2020 году значительно увеличить во всем мире количество стипендий, предоставляемых развивающимся странам, особенно наименее развитым странам, малым островным развивающимся государствам и африканским странам, для получения высшего образования, включая профессионально-техническое образование и обучение по вопросам информационно-коммуникационных технологий, технические, инженерные и научные программы, в развитых странах и других развивающихся странах.
К 2030 году значительно увеличить число квалифицированных учителей, в том числе посредством международного сотрудничества в подготовке учителей в развивающихся странах, особенно в наименее развитых странах и малых островных развивающихся государствах.
Студенты Baitursynuly University заняли почетное III место на Республиканской предметной олимпиаде.
Интеллектуальное состязание, организованное Евразийским национальным университетом имени Л.Н. Гумилева, было приурочено к 35-летию Независимости...
Как после социалистического периода менялись польские СМИ? Что повлияло на их развитие и какими они стали сегодня? Об этом студенты-журналисты Baitursynuly University узнали на первой лекции приглашённого профессора из Польши.
На этой неделе в КРУ...
В КРУ разработано мобильное приложение TutorKSU.
В отделе цифровых технологий и искусственного интеллекта представили преподавателям и студентам Baitursynuly University авторское приложение, объединяющее основные учебные сервисы и инструменты...
В Baitursynuly University приехал педагог прямо из Франции. Антуан Коллине будет в этом учебном году преподавать французский язык на кафедре иностранных языков пединститута КРУ @kaf.in.phil.kru.
Это стало возможным в рамках многолетнего...
