Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех
Задачи:
К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики завершали получение бесплатного, равноправного и качественного начального и среднего образования, позволяющего добиться востребованных и эффективных результатов обучения.
К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики имели доступ к качественным системам развития, ухода и дошкольного обучения детей младшего возраста, с тем чтобы они были готовы к получению начального образования.
К 2030 году обеспечить для всех женщин и мужчин равный доступ к недорогому и качественному профессионально-техническому и высшему образованию, в том числе университетскому образованию.
К 2030 году существенно увеличить число молодых и взрослых людей, обладающих востребованными навыками, в том числе профессионально-техническими навыками, для трудоустройства, получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью.
К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в сфере образования и обеспечить равный доступ к образованию и профессионально-технической подготовке всех уровней для уязвимых групп населения, в том числе инвалидов, представителей коренных народов и детей, находящихся в уязвимом положении.
К 2030 году обеспечить, чтобы все молодые люди и значительная доля взрослого населения, как мужчин, так и женщин, умели читать, писать и считать.
Создавать и совершенствовать учебные заведения, учитывающие интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты, и обеспечить безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех.
К 2020 году значительно увеличить во всем мире количество стипендий, предоставляемых развивающимся странам, особенно наименее развитым странам, малым островным развивающимся государствам и африканским странам, для получения высшего образования, включая профессионально-техническое образование и обучение по вопросам информационно-коммуникационных технологий, технические, инженерные и научные программы, в развитых странах и других развивающихся странах.
К 2030 году значительно увеличить число квалифицированных учителей, в том числе посредством международного сотрудничества в подготовке учителей в развивающихся странах, особенно в наименее развитых странах и малых островных развивающихся государствах.
В пединституте Baitursynuly University состоялся необычный праздник, который подарил ребятам яркие эмоции, а будущим педагогам - ценный профессиональный опыт.
В рамках Международного дня защиты детей в пединститут пригласили младших школьников с...
Студентка пединститута КРУ (ОП «История») заняла 3 место на республиканском конкурсе научно-исследовательских работ среди студентов вузов Казахстана.
Алтынай Қайыржан родом из Северо-Казахстанской области. Поэтому, когда ее научный...
В Baitursynuly University на этой неделе принимают делегацию из Китая. Цель встречи – усилить международное сотрудничество в сфере науки.
В рамках программы «Зарубежный ученый» в КРУ с курсом лекций приехал Shan Weixing, профессор,...
В Baitursynuly University с партнерским визитом прибыл чешский ученый, доктор PhD, референт по международным связям Остравского университета Vitezslav Vilimek.
Учёный регулярно посещает Казахстан с лекциями и академическими визитами.
В 2020 году,...
