Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех

Задачи:

  • К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики завершали получение бесплатного, равноправного и качественного начального и среднего образования, позволяющего добиться востребованных и эффективных результатов обучения.
  • К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики имели доступ к качественным системам развития, ухода и дошкольного обучения детей младшего возраста, с тем чтобы они были готовы к получению начального образования.
  • К 2030 году обеспечить для всех женщин и мужчин равный доступ к недорогому и качественному профессионально-техническому и высшему образованию, в том числе университетскому образованию.
  • К 2030 году существенно увеличить число молодых и взрослых людей, обладающих востребованными навыками, в том числе профессионально-техническими навыками, для трудоустройства, получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью.
  • К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в сфере образования и обеспечить равный доступ к образованию и профессионально-технической подготовке всех уровней для уязвимых групп населения, в том числе инвалидов, представителей коренных народов и детей, находящихся в уязвимом положении.
  • К 2030 году обеспечить, чтобы все молодые люди и значительная доля взрослого населения, как мужчин, так и женщин, умели читать, писать и считать.
  • Создавать и совершенствовать учебные заведения, учитывающие интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты, и обеспечить безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех.
  • К 2020 году значительно увеличить во всем мире количество стипендий, предоставляемых развивающимся странам, особенно наименее развитым странам, малым островным развивающимся государствам и африканским странам, для получения высшего образования, включая профессионально-техническое образование и обучение по вопросам информационно-коммуникационных технологий, технические, инженерные и научные программы, в развитых странах и других развивающихся странах.
  • К 2030 году значительно увеличить число квалифицированных учителей, в том числе посредством международного сотрудничества в подготовке учителей в развивающихся странах, особенно в наименее развитых странах и малых островных развивающихся государствах.

Новости

ГЛАВНОЕ - включить детей в социум

Сегодня в КРУ прошел семинар «от инклюзивной политики к инклюзивной практике». Педагоги нашего университета и школ региона обсудили актуальные аспекты внедрения государственной инклюзивной политики РК в систему образования, а также...

На связи ЕРЕВАН

В КРУ прошла онлайн-встреча с представителями профильных организаций Республики Армения. Обсуждали вопросы психологии, образования и инклюзии. Встреча носила презентационный характер и была направлена на знакомство с деятельностью сторон, обсуждение...

BETT. London. ГЛОБАЛЬНАЯ площадка

Делегация Baitursynuly University во главе с ректором Сейтбеком Куанышбаевым принимает участие в British Educational Training and Technology Show 2026. Smarter technology for all ḬN̰T̰R̰O̰ (Лондон, Великобритания) - один из ведущих мировых центров...

В районе Майлина ждут выпускников КРУ

Это подтверждает меморандум о сотрудничестве. Его сегодня подписали проректор по исследованиям, инновациям и цифровизации Baitursynuly University Женис Жарлыгасов и руководитель аппарата акима района Беймбета Майлина Костанайской области Тимур...
Все новости