Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех
Задачи:
К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики завершали получение бесплатного, равноправного и качественного начального и среднего образования, позволяющего добиться востребованных и эффективных результатов обучения.
К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики имели доступ к качественным системам развития, ухода и дошкольного обучения детей младшего возраста, с тем чтобы они были готовы к получению начального образования.
К 2030 году обеспечить для всех женщин и мужчин равный доступ к недорогому и качественному профессионально-техническому и высшему образованию, в том числе университетскому образованию.
К 2030 году существенно увеличить число молодых и взрослых людей, обладающих востребованными навыками, в том числе профессионально-техническими навыками, для трудоустройства, получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью.
К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в сфере образования и обеспечить равный доступ к образованию и профессионально-технической подготовке всех уровней для уязвимых групп населения, в том числе инвалидов, представителей коренных народов и детей, находящихся в уязвимом положении.
К 2030 году обеспечить, чтобы все молодые люди и значительная доля взрослого населения, как мужчин, так и женщин, умели читать, писать и считать.
Создавать и совершенствовать учебные заведения, учитывающие интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты, и обеспечить безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех.
К 2020 году значительно увеличить во всем мире количество стипендий, предоставляемых развивающимся странам, особенно наименее развитым странам, малым островным развивающимся государствам и африканским странам, для получения высшего образования, включая профессионально-техническое образование и обучение по вопросам информационно-коммуникационных технологий, технические, инженерные и научные программы, в развитых странах и других развивающихся странах.
К 2030 году значительно увеличить число квалифицированных учителей, в том числе посредством международного сотрудничества в подготовке учителей в развивающихся странах, особенно в наименее развитых странах и малых островных развивающихся государствах.
В Baitursynuly University приехал педагог прямо из Франции. Антуан Коллине будет в этом учебном году преподавать французский язык на кафедре иностранных языков пединститута КРУ @kaf.in.phil.kru.
Это стало возможным в рамках многолетнего...
Оптимизация бизнес-процессов и автоматизация соответствия квалификационным требованиям по инклюзии – такая цель достигнута совместными действиями Центров инклюзивного образования и психологической поддержки, цифровых технологий и искусственного...
Студентка Baitursynuly University стала призёром республиканского конкурса «100 Өлең».
Начинаем год с отличной новости. Студентка 4 курса образовательной программы «Казахская филология» Нурсила АДЕБОВА приняла участие в...
Три захоронения эпохи неолита, предварительно датируемые VII–V тысячелетиями до нашей эры, обнаружили ученые Костанайского регионального университета имени Ахмет Байтұрсынұлы в Аулиекольском районе. По оценке специалистов, это одна из самых...
