Педагогическая олимпиада «Талантливый учитель – одаренным детям»

26 сентября в 10.30 в 211 аудитории (ПИ им. У. Султангазина) проводится педагогическая олимпиада «Талантливый учитель – одаренным детям» с участием студентов и магистрантов ОП педагогического института им.У. Султангазина.

Приложение №1 –Задания педагогической олимпиады

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ и МАГИСТРАНТОВ ВУЗов

Согласно Правилам республиканской педагогической олимпиады «Талантливый учитель – одаренным детям» (далее – Педагогическая олимпиада):

Цель: активизация психолого-педагогической исследовательской деятельности студентов, магистрантов, создание условий для их творческой самореализации.

Задачи:

• создание условий, обеспечивающих возможность для каждого студента реализовать свое право на творческое развитие и участие в научных исследованиях;
• привлечение студенческой молодежи к научным исследованиям.

ЗАДАНИЕ 1.

Самопрезентация (визитная карточка) «Я молодой ученый» (регламент - 7 минут.) Выступление –очное.

В выступлении приветствуется представление имиджа своего учебного заведения (института, университета), его деятельности в решении задач ориентации студентов на выбор педагогической профессии. Презентация в оригинальном рассказе своего факультета (можно использовать средства музыки, театра, пантомимы, поэзии, живописи и т.д.).

Критерии оценки (1-10 баллов):

• характеристика особенностей своего учебного заведения (история ее создания,  достижений, перспектив развития);
• композиционность и содержательность выступления;
• артистичность, оригинальность, выразительность, эмоциональность;
• соблюдение регламента;
• способность к импровизации;
• степень воздействия на аудиторию;
• нестандартность мышления;
• коммуникативная культура.

ЗАДАНИЕ 2

Защита инновационных проектов (идей) (регламент защиты -  10 минут, включая вопросы жюри) выступление –очное.

Работа студента может быть представлена в следующих жанрах: статья, доклад, исследовательская работа, студенческий проект и т.д.

Педагогическая олимпиада предполагает следующие направления проектов, идей (допускаются индивидуальные направления участников):

1. Реализация образовательной инициативы «Наша новая школа».
2. Традиции и перспективы развития современного профессионального образования.
3. Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей и молодежи: современное состояние и перспективы развития.
4. Инновационные подходы к организации воспитательной работы в организациях образования.
5. Воспитательное значение национальных традиций.
6. Гражданско-патриотическое воспитание учащейся молодежи в условиях обновленного образовательного пространства.

Критерии оценивания инновационных проектов (идей):

• актуальность проекта (идеи) – социально-экономическое значение, соответствие приоритетам, обозначенных в Послании Президента Республики Казахстан Н. Назарбаева народу Казахстана. 31 января 2017 г. «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность»;
• инновационная составляющая проекта (идеи) – производство уникальной продукции, наличие технологических или социальных инноваций в реализуемых проектах;
• профессионализм – наличие у заявителя опыта работы по реализации аналогичных проектов (идей) в соответствующей сфере деятельности;
• адресность проекта (идеи) – ориентация на развитие региона и решение её социальных, экономических и других проблем;
• тиражируемость проекта (идеи) – возможность распространения положительного опыта реализации проекта на другие организации образования, а также социальные среды;
• масштабность проекта (идеи) – количество молодых людей, вовлечённых в деятельность по реализации проекта (идеи);
• публичность проекта (идеи) – наличие информации о проекте (идеи) в сети Интернет, презентация проекта (идеи) на республиканских, региональных молодёжных мероприятиях и конкурсах;
• творческий характер работы, самостоятельность подхода к исследованию;
• последовательность и ясность изложения материала, обоснованность выводов и предложений;